为何大学生需要就业指导与职业生涯规划?

　　当代大学生不仅需要毕业前的就业指导，更需要在大学期间就进行全程化、个性话的职业生涯规划指导。如今高等教育普及，高等院校毕业生人数逐年递增，可毕业生的就业状况和质量持续走低，激烈的职场竞争使职业生涯教育迫在眉睫。而科学、准确的职业生涯规划能使大学生对自己未来的职业进行正确的定位，以此能够在激烈的就业市场竞争中充分发挥自己的价值，从而比较顺利地择业、就业。

　　萨柏的职业生涯发展阶段理论认为：大学生在大学四年正处于探索阶段(15-24岁)，其主要任务是通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业及初步就业。也就是说大学四年可以分为四个时期：导入期、成长期、过渡期、尝试期。

　　一、大一导入期

　　大一的学生刚从高中过渡到大学，对于自身和未来的职业生涯普遍缺乏清晰的认识，学生需要尽快适应大学生活;并且通过相关量表及有针对性的课程来指导学生认识自我，发现自己的优势劣势、能力素质等;同时需要通过讲座等形式认识本专业的职业定位、职业所需能力等建立初步的职业生涯理想。相关阅读：财务管理大学生职业生涯规划注意事项

　　二、大二成长期

　　大二时期，对于自身、专业及职业生涯规划已经有了一定的认识，但也逐渐暴露出一些问题，如缺乏清晰的职业理想、自身定位不清等。了解典型成功案例、参与专题讲座等培养自己的职业兴趣和职业意识，通过相关测量以及实习等评估自己的职业能力，求助老师，并逐步确定自己的职业目标，撰写职业生涯规划书。

　　三、大三过渡期

　　相较于大一大二的学生，大三的大部分学生对于自己的专业和未来要从事的工作有了一定的认识，并且开始考虑自己的未来职业生涯发展问题。这时候需要进行实习，需要专家指导、参与专题讲座，同时了解包括简历、网投、笔试、面试等求职工作;在过渡期应当重视职业能力的提升，尤其是职业综合能力和专业素养这两个方面的培训。

　　四、大四尝试期

　　进入大学四年级，就意味着毕业和就业，这一时期，需要开始了解校企合作招聘、公益性质的招聘会;第二，进行就业咨询，投入职场中。推荐阅读：大学生的职业生涯规划关键步骤是什么?