高中开展生涯规划教育是否为时尚早？

  高中生普遍阅历尚浅，缺乏规划自己人生的能力，这时候开展生涯规划教育是否为时尚早？特别是对高三学生来说，学业压力大，还得为高考做准备，很难有时间认识自己、熟悉社会环境，这时候开展生涯规划教育，是否还有意义呢？

  我们知道，生涯规划的决策是必须建立在对自身及社会的深刻认知之上的。而在认识自身及认识社会两个方面，高中生确实很难做到，那么为什么我们还要提倡高中阶段开展生涯规划教育呢？
  事实上，高中阶段开展生涯规划教育已经稍显晚迟，更谈何为时尚早、没有意义呢？在发达国家里，生涯规划教育一直广受重视，美国在孩子六岁时就开展生涯规划教育；新加坡设有专门的中学“教育与职业生涯规划”网络系统；日本在高中扩大职业课程选修课；加拿大采取“读书-工作-读书”的职业教育方式。
  而且，生涯规划是一生的事业，它并非是一次性或者短期的行为。在高中阶段开展生涯规划教育也并非是要中学生现在就规划好未来，而是希望中学生可以从现在开始为自己的未来做好准备、打下基础。
  高中阶段作为生涯发展的探索期，开展生涯规划教育再适合不过了。如果在这一阶段，中学生能够开始对自我及社会外部环境进行探索和了解，并展开各种针对性的社会职业实践和尝试，对于自身未来的职业发展是有很大裨益的。
  当下，虽然我国中学教育在生涯规划方面还鲜有引导，甚至很多同学还普遍认为生涯规划是大学之后的事情。但随着高考综合改革的稳步推进，生涯规划教育已经成为“必须”，分类考试、综合评价、多元录取，无一不在强调生涯规划教育的重要性。学校不再千校一面，学生教育更注重个性成长，学校和家庭需要在有限空间里，帮助学生增强社会适应能力，提高自我管理和自我规划能力。
  因此，你还会认为高中开展生涯规划教育为时尚早吗？你还会觉得生涯规划教育毫无意义吗？
  51选校一直都在呼吁教育界提高对生涯规划教育的重视程度。作为中学生涯规划教育的创新者与领导者，51选校在生涯规划教育领域已经形成整体解决方案及丰富的实践经验，所提供的服务已覆盖北京、上海、重庆、广东、福建等13个省市，500+所高中学校，用户突破50万。51选校现已成功落地上海闵行区。