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班主任如何开展高中中学生生涯规划教育?

来源:51选校 时间:2018-08-14 10:27 阅读:327

  班主任如何开展高中中学生生涯规划教育?新高考改革下,很多学校班主任开始引导学生进行生涯规划,但学校领导层是否停在观望状态,那么班主任如何开展呢?以下是51选校生涯规划教育平台整理几个举措,希望可以帮助到大家。

如何进行生涯规划教育.png

  一、开展融合性心理健康教育

  51选校生涯规划教育平台认为,生涯规划概念的演变历程是生涯规划逐步迈入心理健康视野的历程。学校班主任设计学生成长导航,在课堂上通过一系列生涯规划主题课程,从正确认识自我入手,借助专业的心理测试工具,比如51选校《生涯兴趣测评》等量表工具,帮助学生更清楚了解自己的性格、兴趣、能力、职业价值观等,让学生在生动有趣的团体辅导活动中,进一步学费沟通、选择与决策的技巧,深入思考学业规划。

  二、开设特色体验课程

  班主任可以利用优质社会资源,组建学生招聘团队,在校内多组织模拟招聘活动,模拟社会各单位真是招聘形式,让学生切身感受职场风采。学生通过和各行业人力资源专家的接触,对职业和行业进一步了解,通过面试环节体验,体会并发现自己的兴趣、客观评估自己的能力,从而进一步明确自身发展的方向,主动、科学规划自己的人生。

  三、建构社团活动课程

  班主任教师可以结合学生的兴趣、特长,联合校内教师成立学科相关兴趣小组、社团,为培养学生的兴趣做媒体。通过社团活动课程,进一步激发学生的兴趣,为学生生涯规划的抉择奠定基础。

  四、专业职业探索

  借助51选校生涯资源系统,通过专题页、视频等学习媒介,了解专业、职业,让学生及时了解学科专业发展趋势,积极借鉴成功人士的个人学习成长经历及人生感悟,激发学科兴趣,了解专业发展方向,引导学生理智填写高考志愿,提高了学生的生涯决策选校能力。

  五、推行成长导师机制

  通过问卷调查或测量表工具摸索学生兴趣,针对同类性格、兴趣学生设置共同导师,结合各种辅导活动,充分帮助学生发展自己的最佳人工优势、最佳兴趣优势和最佳潜能优势,为学生提供不同的学习体验。
以上是关于班主任如何开展高中中学生生涯规划教育的相关介绍,如需了解更多职业体验营活动,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台。

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