如何制定一个行之有效的生涯规划

　　生涯规划有用吗？

　　许多人抱着怀疑的态度看待生涯规划，在百度上随便一个搜索就能找到数百万的相关词条。

　　他们的怀疑是这样的：

　　不是相传生涯规划很有用吗？为何我尝试了，就是不出效果？

　　首先，面对这样的疑惑，51选校很想问你，你真的懂什么是生涯规划吗？

　　生涯规划不是诸葛亮的锦囊妙计，对于近代人来说，它更像是一个方法论。

　　如果要给生涯规划下一个简单的定义，那么：

　　我是谁？+我想做什么？+我要怎么做？=生涯规划。

　　如果你的生涯规划没有成效，你需要考虑的是：

　　我的规划目标是否明确、适宜、系统，是否是够得着的？

　　我的规划策略是否合理、有效，这些策略是为了实现目标而妥善制订的吗？

　　我是否有将我的规划策略坚持不懈地实施下去？

　　如果你在上述的任一问题中得到了否定的答案，那么很遗憾，没有成效的原因在于你，而不在于生涯规划。

　　其原因或许是因为你对于自身的认知有限；

　　或许是你的生涯规划过于天马行空；

　　或许是社会环境发生了变化你没能跟得上转变；

　　或许是你闭门造车；

　　或许是你不够坚持；

　　……

　　当然，对于中学生来说，生涯规划并不如此“严格要求”！

　　中学生不需要把将来规划详细，可以多去尝试自己感兴趣的事情。

　　在这个过程中，

　　增强自身发展的目的性和计划性，

　　挖掘自身潜能，

　　锻炼个人知识管理能力，

　　提升社会适应能力，

　　才是中学生涯规划教育的根本。

　　我们回到最初的话题来，生涯规划是否有用已经不言而喻，我们需要做的是学会去制定一个行之有效的生涯规划。

　　在制定行之有效的生涯规划时，要基于以下几项原则：

　　要适合自己

　　适合自己的生涯规划，才是最好的生涯规划，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，一个最好的生涯规划必然是适合自身个性特质和兴趣特长的。

　　要清晰明确

　　制定生涯规划时，一定要开阔视野，理清思路；不仅要做到自我认知要清晰，目标、措施也要清晰、明确；不仅实现目标的步骤要直截了当，生涯规划

　　各阶段的划分与安排，也要具体可行。

　　要有挑战性

　　没有挑战，就没有激励。生涯规划的目标一定要有挑战性，决不能只是原地踏步地维持现状，制定的目标要通过一定的努力才能实现。

　　要保持一致

　　生涯规划并非是一成不变的，它需要随着社会发展和环境变化来做出调整。当然，做调整时主要目标与分目标要保持一致，目标与措施要保持一致，个

　　人目标与组织发展目标要保持一致。

　　要有可操作性

　　制定生涯规划时，要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境及其他相关因素，选择切实可行的途径。同时，在规划时，要有明确的时间标准，以便随时评量、检查，掌握自己的执行状况，为规划的修正提供参考依据。

　　不想当然，综合考量内外因素，并付诸于实践。

　　如此，生涯规划方能行之有效。