锦集丨2021年重大教育政策，快来看看哪件与你有关？

  2021年即将结束，这一年里，教育领域有不少大事发生，对应高中学校和学生来说，倍感深刻，下面我们一起来看看2021年重大教育政策。

  一月《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》

  《意见》是党的十八大以来第一个全面系统部署高校教师队伍建设的文件，主要强调了高校教师思想政治素质和师德师风建设、高校人事制度改革、细化落实教师评价改革和提升教师教书育人等四方面内容。

  《意见》提出强化师德考评落实，将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准，严格师德考核，注重运用师德考核结果。

  二月《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》

  这是自2000年我国基础教育信息化正式启动以来，第一个由教育部牵头、多部门联合印发的针对中小学线上教育教学资源建设与应用工作的规范性文件。

  《意见》提出5项举措

  一是加强国家、省、市、县、校级平台体系建设，统筹利用网络和电视渠道，促进资源共享，渠道互补，覆盖全体学生，国家层面完善国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂。

  二是高质量开发资源，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源建设中，重点开发两大类资源，广泛汇聚丰富的专题教育资源，以“四高”（即参与地区教育质量高，所在学校办学水平高，参与教师教学水平高，技术团队专业水平高）标准系统建设课程教学资源。

  三是充分发挥平台资源作用，服务学生自主学习、服务教师改进教学、服务农村提高质量、服务应对重大公共事件以及增强师生互动交流。

  四是提高师生应用能力，加大教师培养培训；提升学生信息素养，将信息素养培育有机融入各门学科教育教学。

  五是完善政策保障体系。设立重点建设项目，用五年时间建立健全国家和省级中小学线上教育教学平台资源体系和运行机制；加强基础条件保障，明确教育等各部门的职责，加强协作；推进资源开发应用，完善资源开发遴选、优质资源奖励、应用动力机制。

  三月《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》

  《纲要》第十三篇指出，“提升国民素质 促进人的全面发展”。其中要求——

  《纲要》要求推进基本公共教育均等化，巩固提升高中阶段教育普及水平，鼓励高中阶段学校多样化发展，高中阶段教育毛入学率提高到92%以上。

  深化教育改革。深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。深化考试招生综合改革。支持和规范民办教育发展，开展高水平中外合作办学。发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。推进高水平大学开放教育资源，完善注册学习和弹性学习制度，畅通不同类型学习成果的互认和转换渠道。

  《义务教育质量评价指南》

  《指南》提出义务教育质量评价指标体系包括县域、学校、学生三个层面。

  县域义务教育质量评价主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等五方面内容，旨在促进地方党委政府坚持社会主义办学方向，加强对义务教育工作的领导，履行举办义务教育职责，促进县域义务教育优质均衡发展。
  学校办学质量评价主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五方面内容，旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，充分激发办学活力，不断提高办学水平和育人质量。
  学生发展质量评价主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五方面内容，旨在促进学生德智体美劳全面发展，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

  四月《关于加强义务教育学校作业管理的通知》

  《通知》明确严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

  五月新修订的《民办教育促进法实施条例》

  5月，国务院发布了新修订的《民办教育促进法实施条例》，这是“十四五”规划开局之年颁布实施的第一部教育法规，意义重大而深远。《实施条例》规定坚持民办教育公益性基本原则，坚持公办民办平等法律地位。

  六月新修订的《未成年人保护法》

  新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》今年6月1日实施行，其中既有很多立法亮点，也有不少执法难点，更对家庭、学校和社会的齐抓共管，为未成年人健康成长营造良好的法治环境提出了新的要求。

  《未成年人保护法》规定不满16周岁不得开通网络直播，平台应限制未成年人上网消费、打赏，未经允许手机不能带入课堂，校园欺凌学校不得隐瞒。

  七月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

  2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布，“双减”政策落地实施，《意见》明确全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，坚持从严治理，全面规范校外培训行为。

  九月《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》

  《方案》规定监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，第三年度监测德育、科学、劳动

  十月《中华人民共和国家庭教育促进法》

  10月，《中华人民共和国家庭教育促进法》发布，2022年1月1日起实施，明确了家庭教育以立德树人为根本任务，标志着家庭教育全面纳入法治实施轨道。

  《促进法》规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

  十二月《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》

  《计划》提出深化招生管理改革。全面推进基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价考试招生录取模式，着力构建规范有序和监督有力的招生机制，坚决杜绝违规跨区域掐尖招生，防止县中生源过度流失，维护良好教育生态。