《我的高中生涯教育课程教学手册》——51选校研发编写

　　为什么要看这本书？

　　2014年，国家颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指导相关高考改革。浙江与上海成为全国新高考改革的先试行地区。在试点地区的改革过程中，高中学生面临着诸多的困惑与难题。而这些困惑与难题恰恰是高中学生生涯发展教育指导的重要内容。生涯发展教育也成立浙江与商户地区解决学生发展的必要工作内容。

　　这本书的结构框架

　　本书结构分为基础理论篇、教学组织篇和课程防范篇三个篇章。基础理论篇旨在从不同角度、不同时期的众多生涯相关理论中梳理出相关的重要理论内容，并为高中生涯发展教育简历起生涯发展教育实践模型，这便于读者从体系的角度看待本书的课程结构。教学组织篇旨在与读者分享关于生涯发展教育课堂教学过程中涉及的相关内容，如课堂秩序如何维护、教学流程如何组织、课堂意外如何机智处理等。而课程方案篇旨在按照生涯发展教育实践模型，以教学方案的形式呈现课程内容，便于读者使用。

　　哪些人需要这本书

　　1、新高考改革一线业务负责人。

　　2、地区一线生涯发展教育教研员。

　　3、学校一线生涯发展教育指导教师。

　　4、学校一线班主任。

　　5、对生涯教育感兴趣的人员。

　　目录结构

　　第一部分　生涯教育概述

　　第二部分　教学组织篇

　　第三部分　教学方案篇