高中生涯规划指导的实施
如何实施高中生涯规划指导?近期咨询生涯规划指导的实施方法人数日益增长,为解决学校开展生涯规划指导中存在的问题,下面为大家整理如下,希望可以帮助到学生。
高中生涯规划是一个系列过程,需要学校、教师、家长及学生四方共同配合,在内外环境综合分析下,作出适合学生个体发展的决策。下面就来说说高中生涯规划指导实施方法。
首先,学校分析高考政策,并作出适当教学调整。新高考改革下的选科模式改为“3+3”模式,从学校的角度上,需要调整教学安排,尤其是在课程和师资分配上,依据选科组合作出合理调整,或者采用分层走班的教学方式,前提是学生对生涯规划要有一定的基础。
其次,学生唤醒生涯意识,探索内外环境。学生需要在教师指导下进行生涯探索,探索自我、探索外界、探索高校专业学科设置,并为自身职业发展方向定位,根据定位作出适当的调整。
再者,教师需要通过51选校生涯规划教育平台测评工具引导学生进行施测,包含学生生涯兴趣、性格倾向、能力倾向、职业价值观等多方面探索,引导学生进行生涯调整与平衡。
最后,家长充实自我,辅助学生生涯规划指导。家长要从长远的专业就业落实率来考虑孩子未来发展的方向,分享自身的社会经验,结合孩子的个性特长,辅助孩子自我生涯规划。家长切记不可按自身意愿和主观认为为孩子制定生涯发展方向,在生涯规划过程中,家长只是起了辅助与引导作用。
以上就是关于高中生涯规划的实施方法,学校、学生、老师、家长在学生生涯规划过程中都具有重要意义,不同角色在不同环境中所起的作用不一样,正视自我地位,科学辅导学生生涯规划。
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