400-990-5160

霍兰德职业兴趣类型

来源:51选校 时间:2022-10-08 14:43 阅读:1442

  霍兰德职业兴趣是职业选择的重要因素。美国心理学家霍兰德认为霍兰德职业兴趣类型应该包含六种兴趣类型,即常规型、现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型。

霍兰德职业兴趣类型.png

  1、常规型(C):偏好对数据资料进行明确、有序的整理工作,如整理书面资料。常规型的人看重商业、经济上的成就。

  2、现实型(R):动手能力强,偏好具体任务,不善言辞,缺乏社交能力,擅长与物体打交道,喜欢摆弄和操作工具;不喜欢和人打交道。现实型的人表现出看重具体事物的价值观。

  3、研究型(I):擅长对各种现象进行观察、分析和推理;不喜欢组织、领导方面的活动。研究型的人看重科学研究。

  4、艺术型(A):偏好模糊、自由和非系统化的活动,并在这些活动中创造艺术作品;厌恶明确、秩序和系统化的活动。艺术型的人想象丰富,看重美的品质。

  5、社会型(S):偏好对他人进行传授、培训、教导等方面的社会活动,不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道。社会型的人表现出重视社会和伦理道德问题的价值观。

  6、企业型(E):对领导角色和冒险活动感兴趣,喜欢从事领导他人实现组织目标或获取经济效益的活动。企业型的人重视政治、经济上的成就。

  以上就是关于霍兰德职业兴趣类型的相关介绍,如需体验霍兰德职业兴趣测评升级版,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台在线咨询老师。

相关搜索阅读:

凡注明“51选校”来源文章,未经授权,任何媒体和个人不得转载,如需转载,请联系管理员授权。经许可后转载务必注明出处,违者本网将依法追究;其余来源,仅供学习参考等非商业性用途使用,若有侵权,请及时联系删除。

转载仅供学习,如有侵权请联系工作人员删除处理。

上一篇:欢度国庆,51选校祝大家国庆快乐!内附国庆节假期安排 下一篇:生涯规划服务平台
大家还看了这些:
职业发展理论之生涯成熟度——51选校生涯规划网

职业发展理论之生涯成熟度

生涯成熟度是美国学者萨帕提出来的概念,是生涯发展理论的贡献之一。51选线生涯规划教育平台指出,生涯成熟的概念包括两方面,一是指个人在整个职业生涯历程中达到社会期望的水准,二是以职业生涯各发展阶段的发展任务为标准所作的衡量。

阅读全文>>
高中职业生涯规划:罗杰斯的自我概念理论——51选校生涯规划网

高中职业生涯规划:罗杰斯的自我概念理论

罗杰斯认为,自我概念是个人现象场中与个人自身相关的内容,是个人自我知觉的组织系统和看待自身的方式。对于一个人的个性与行为影响最大的不是真实自我,而是自我概念。自我概念主导并控制着个体对环境知觉的意义,与个人对环境的反应高度相关。

阅读全文>>
职业生涯规划之DISC行为模式理论——51选校生涯规划网

职业生涯规划之DISC行为模式理论

DISC行为模式理论是一种“人类行为语言”理论,是由美国心理学家马斯顿博士提出的。51选校生涯规划教育平台指出,DISC理论的DISC这四个字母分别表示Dominance(支配),Influence(影响),Steady(稳健),Compliance(服从)四种类型。

阅读全文>>
中学生涯规划教育的内涵——51选校生涯规划教育平台

中学生涯规划教育的内涵

人一生的道路,不仅止于工作,还包括爱情、家庭、休闲等方面,它被统称为“生涯”,它是一个人选择并透过他的工作、专业或生命去追求人生价值的课题。生涯的发展是我们终其一生所扮演角色的整个过程,被视为是与工作相关的个人成长、学习和发展的过程。

阅读全文>>
生涯问题评估的目的

生涯问题评估的目的

我们将测量工具放到生涯咨询的过程,从宏观的视野看测验在生涯咨询历程中的目的。通常,有两个大的目标是学者们普遍认可的:其一,从传统心理计量学的观点看,是将个体的各种特质予以精确测量,以预测未来的行为表现,特别是在工作中的表现;其二,心理测验是用来帮助当事人作好生涯决定。这些大的目标指引出了方向,却不能使辅导人员洞悉生涯历程中各种可能发生的情况。以下是几个具体的目的,让我们了解测验工具在生涯咨询中能做些什么。

阅读全文>>
  • 51选校微信公众号二维码

    扫描左侧二维码或添加daxuecha

    总有一种力量推动教育前行

  • 51选校高中生涯规划二维码

    高中生涯规划微博

    生涯先行,升学无忧!